Finommotorika
"Szeretném megtudni, mivel tudom ügyesíteni a kezét és meghozni a kedvét a rajzoláshoz!"
Ha a Te gyermeked sem szeret rajzolni, kézműveskedni, nem a ceruzás feladatokkal érdemes próbálkozni! A ceruzahasználat erőltetése csak elveszi kedvét és ellenállást vált ki. Valószínűleg még nem elég erős a keze az eszköz használatához és nem elég fejlett a szem-kéz koordinációja.
Miért nagyon fontos ez a tevékenység?
A rajzolás az önkifejezés egyik formája, általa olyan dolgokat is tudnak közölni a gyerekek, amit szavakkal nem tudnak kifejezni. A legtöbb kisgyerek szeret rajzolni, de akadnak olyanok is, akik ellenállnak ennek a tevékenységnek akárhogyan is próbáljuk bevonni őket. A rajzolással nem csak a képzeletük fejlődik, és a gondolkodásuk, hanem a finommozgások is és a szem-kéz koordináció, amik az írástanulás alapját képezik.
Ahhoz, hogy a vonalközbe be tudjon majd írni egy betűt, a kéz mozgása megfelelően koordinált kell hogy legyen, illetve elég erős ahhoz, hogy ne fáradjon el pár perc után.
Ha 5-6 évesen azt tapasztalod, hogy gyermeked hárítja a rajzolást, az figyelemfelhívó jel lehet, arra hogy a finommozgásai még nem elég érettek hozzá.
Mit tehetsz?
Semmiképpen sem erőltessük a ceruzahasználatot, azzal csak mégnagyobb ellenállásba fogunk ütközni. A jó megoldás, ha más a gyerek számára érdekes tevékenységekkel fejlesztjük a finommozgásait és a szem-kéz koordinációját. Amikor elég ügyes lesz a keze, el fog kezdeni rajzolni!
"Nagy baj, ha a gyermekem nem szeret rajzolni, kézművesedni? Hogyan segíthetnék?"
Szülőként Te is meg tudod tanítani gyermekednek, hogy hogyan fejlessze a finommozgásait és a szem-kéz koordinációját.
Ehhez minden segítséget megadunk. Kérd ingyenes praktikáinkat!
További bejegyzéseink
Annyira rossz napom van! Miért ordít még a gyerek is?
Biztosan minden édesanya tapasztalta, hogy amikor neki rossz napja van, a gyermeke ahelyett, hogy édesen játszana valamit, „csak rátesz még egy lapáttal” és őrült hisztikbe fog bele.b
Az iskolaérettség kritériumai 4.
Talán mondani sem érdemes, annyira alapvető, hogy a gyerek beszéde, szókincse, kifejezőkészsége nagyban meghatározza, hogyan boldogul majd az iskolakezdéssel, a tanulással. Ezért fontos, hogy a szókincse korának megfelelően gazdag legyen, és változatosan fejezze ki magát.
Az iskolaérettség kritériumai 3.
A kognitív terület megfelelő működése elengedhetetlen ahhoz, hogy a körülöttünk lévő világot megismerjük, a minket érő információkat feldolgozzuk, és gondolkodási tevékenységet végezhessünk, mely által a megszerzett tudásunkat felhasználjuk.
Az iskolaérettség kritériumai 2.
Az a 6 éves gyermek számít iskolaérettnek, aki érdeklődik a tanulás iránt. A 6-10 éves gyerekek számára fontos a jó teljesítmény, ezért kiemelt szempont, hogy sikerélmények érik-e, visszaigazolódik, hogy erőfeszítései eredménnyel járnak, vagy nagy nehézséget jelentenek számára.